翻转课堂–新型的教学模式

在传统教学过程中,教师是整个教学活动过程的中心,主导整个教学活动的开展,引领学生进行知识的学习,这种传统的教学模式一直都是教育领域中最主要的教学方式。然而这种教学模式也存在局限性,那就是老师教什么,学生才能学到什么,对于现代社会对创新人才的要求,传统教育确实很难满足这种要求。伴随着现代化设备和技术的发展,越来越多的教学器材和教学方式进入校园,促进学校的教学发展。翻转课堂,一种新型的教学模式就此诞生。

翻转课堂--新型的教学模式

翻转课堂教学模式和传统教学截然相反,翻转课堂通过将课内和课外的学习内容相互颠倒,加上信息化设备和技术的辅助来完成整个学习流程。也就是说,学生学习知识的时候是在课后,通过观看教师制作的视频或者其他教学课件进行新知识的学习,在课堂上,教师主要是帮助学生巩固学到的新知识,解答学习过程中的疑问,提高学生对于新知识的应用程度,达到活学活用的效果。

在翻转课堂教学模式中,学生是整个学习过程中的主导,在课外,学生自学相关知识,教师只是起到一个提供教学资源的角色,这种方式在知识传递的同时还能提高学生的自学能力,便于以后独自获取知识的能力;课堂上,整个课堂时间是以学生的活动为主,教师起到学生学习的指导作用,帮助学生解决学习过程中遇到的问题。

翻转课堂这种教学模式可以提高学生的学习效率,同时也调动了学生学习的积极性,更适合现代社会对人才的培养需求。并且通过将课堂时间改成答疑解惑和提高应用技巧,更好的帮助学生完成知识的吸收和消化,提高学生对知识的应用能力。