如今各国对移动学习的态度

移动学习是伴随着移动设备终端的发展而建立的一种学习方式,由于移动设备方便携带的特性,所以移动学习相对其他学习具备更高的灵活性,不用受到时间地点的限制,在乘车、排队、空闲等时间段内都可以充分的利用这些间隙进行学习。移动学习的出现受到了各层次人士的追捧,学生、教师、上班族等等,如今,在世界范围内移动学习的发展速度非常迅猛,现在我们来看看各国对移动学习的态度。

如今各国对移动学习的态度

英国:目前英国的很多高中、院校、社区、大学都开放了移动学习的视点和项目,人们可以利用移动学习进行获取相关的知识。研究显示,有一半的本科学生每周至少使用一次移动设备浏览资料进行学习,在英国,使用移动学习方式甚至可以获得一个完整的大学学位。随着移动学习在全球的盛行,未来也许能够将移动学习整合到高等教育中。

美国:在美国移动学习被广泛的认为是学习者不可取代的学习方式,所有的与教育、培训、医疗相关的行业都在考试使用移动学习,同样,在美国通过移动学习也能让学习者成功的完成一门课程的学习。

日本:日本的政府高度重视移动学习这类的学习方式,日本的移动学习技术和使用率在世界都是领先水平,日本政府希望通过移动学习方式让人们进行终生学习。

南非:在南非,由于缺少有限网络的覆盖,为了让学生更好的使用网络进行学习,所以当地的移动学习非常的盛行,众多知名大学都有关于移动设备的创新项目,他们很早就开始利用移动设备进行学习、工作。南非相关部分表示未来甚至能实现学生拿着移动设备站在操场上,教师在那里给他们进行课程的讲解。

中国:虽然移动学习进入国内相比国外推迟了不少,但是还是很快的得到了人们的接纳,得以迅速的发展,目前国内众多大学都开设有移动学习课程和项目,上海广播电视大学的移动学习项目中,所有的在线课程都可以通过智能手机进行学习,学生可以通过移动终端获取课程资料、测验、作用,并在论坛中和老师、同学进行交流讨论,课程的大部分内容都可以通过移动学习完成,并最终完成笔试考核。