全自动录播教室建设促进教育平衡

在很多城市都会出现农村学校师资力量不如城区学校的现象,虽然现在随着国家对教育的越发重视和加重投入力度,城乡间各学校教师也已有交流政策,但毕竟覆盖面窄、人数少、学科相对固定等限制,使得教师的交流在实际的操作过程中有着诸多的不便之处,城乡间教育水平的差距并未得到显著的缓和。

这种困扰是每个城市、每所院校都会有的,然而一直也没有什么有效的办法能解决这种现象。全自动录播教室的出现很好的解决了城乡间教育差距的问题,利用全自动录播教室可以让优质校区的教师给其他院校的学生进行点对点的远程互动教学,在不用亲临现场的情况下,就能在自己的教室内给远在异地校园的学生上一节优质的课程。

全自动录播教室建设促进教育平衡

全自动录播教室具备全自动录播系统以及智能跟踪系统,既能对教师教学镜头、学生学习镜头、课件教学镜头、黑板板书镜头之间智能的跟踪、拍摄、切换,还能全自动化的生成和保存录制好的实况录像,同时远程互动教学功能还能满足让异地的教室内实时的收看本全自动录播教室内的上课场景,并且对于教学过程设计的问题和不解进行提问,减少了时间、地域对教育的限制,显著的缓解了应城乡差异带来的教育水平间的不均衡。目前国内已经有众多的院校建设起全自动录播教室,如山东省威海市经济技术开发区凤林学校的教师在自己学校的教室内同时给本班以及崮山中学的一个班级进行讲课。

全自动录播教室的功能不仅体现在教学活动中,还可以作为远程视频会议直播系统使用,让不同校区的领导、教师之间可以随时的进行会议,方便学校间举行会议、讲座、学习、交流等,减少了时间、地点的限制,提高了会议举办的效率。