校园微课程的应用

微课程能够很好的针对某一知识点利用很短的时间(一般5分钟)进行讲解,清晰的画面、稳定的配音、准确的字幕、及时的标注、适当的节奏、以及清楚的讲解,种种优势让微课程成为广大学习者一种全新的重要的学习方式。微课程的应用很好的满足了对现代化人才培养的需求。

微课程的应用需要多媒体终端设备的支持。微课程的学习不像传统学习那样,一本书一支笔就能够进行教学,微课程是依靠现代化信息技术产生的,不管是微课程的制作还是微课程的应用,如果没有多媒体设备的支撑,就将无法开展微课程教学活动。在室内,需要多媒体教室、微机教室、录播教室等多媒体设备的支撑;在课外,家庭电脑、平板电脑或者智能手机能够很好的让学习者进行微课程的学习。

手机端微课程的应用体现

微课程的应用还需其他教学活动的配合。微课程不是独立存在的一种教学活动,它仅仅是整个教学体系中的一个环节,能够和其他的教学活动互补,但是却无法单独存在。教师可以在课堂中播放微课程视频让学生观看学习,也可让学生在家自主的学习课程内容,待上课时再针对其中的内容讲授知识点的运用、答疑解惑、交流分享等。

微课程的应用中需注意几点。并不是所有的课程都适合利用微课程进行教学,一节课程可能会需要制作多个微课程进行讲解。教师应传授学生使用微课程学习的一些技巧,让学生能够更好更系统的掌握微课程中讲解的内容。并且还得培养学生的自学能力和学习主动性,让学生能够在课外更好更有针对性的学习,在课堂上老师要针对微课程的教学知识点进行讲解,主要是对于知识点的应用和学生学习过程中遇到的问题,让学生能够更好的运用和掌握知识点。

简单的制作方法,高效的学习效率让微课程学习普遍受到学校师生的追捧,伴随着现在信息技术的发展,相信微课程还会更进一步的在教育系统中普及。