录播系统建设内容详解

随着技术的逐渐进步,录播系统的共享性、扩展性、稳定性、兼容性、实用性、经济性等性能也越来越完善,更多的高校开始依托学校的校园网、网络教学平台、网络交流平台等网络系统建设起实时互动、高画质的录播系统,来实现学校内教学视频课件的录制,以及和其他院校校际间的远程网络互动教学以及会议讲座交流等目的。那么录播系统建设内容包含哪些呢?

纳加教育网详解录播系统建设内容

场景录制自动化:教学录播系统就是对于教室内的事物进行录制,所以该要求一定得具备方便实用的原则,是录播系统建设内容中重要的一个环节。自动化录制主要是在上课过程中,教师和学生无需配备其他的设备,就能实现摄像机的自动跟踪、自动切换摄录对象、自动录制等功能要求。

场景切换智能化:在录制过程中,视频录播系统能够智能的切换拍摄对象,如若只是单一的拍摄教师或学生,就会显得录制的视频课件太过枯燥,不能真实的展现上课情景。所以录播系统中会有自动识别技术,来操纵摄像机实现对教师、学生、黑板、电脑屏幕、电子白板等多场景多画面的智能切换。

视频传输适应性:录制好的视频课件将会传输到学校的网络平台上让师生进行在线观看,观看的形式可以是直播实时收看,也可以是课后点播观看,不管是哪种,都需要传输时网络带宽的自动适应,灵活的控制传输质量,确保收看端的观看效果。

教学交流互动性:录播系统可以实现对录制的现场进行网络直播到其他教室,师生不仅能够实时收看,还能够提出问题并得到录播教室内老师的解答,这样才能够更好的实现教学过程中的交流和分享,所以这就要求录播系统具备互动性,能够让学校内,乃至学校外的多间教室能够互连在一起,实现互动教学的要求。

当然,除这些主要的功能要求外,例如远程控制功能、本地存储功能、系统授权功能等也是不可缺少的,满足这些录播系统建设内容才能够更好的实现学校的需求,才能更好的服务学校管理、教师教学、学生学习等要求。