浅谈移动学习的特性体现

移动学习是通讯技术和互联网技术结合教育教学体系发展出的产物,基于智能手机、平板电脑等便携式移动设备的利用,使得移动学习对于学习者的时间地点的依赖性较小,可以随时随地学习;并且移动教学由于是基于多媒体技术,所以视频、音频、动画、图片、文字等各种格式的文件都能够成为移动学习的学习素材,大大的增加了教学资源。所以,移动学习是现有的教学模式的一种扩展,那么移动学习的特性有哪些呢?

移动学习的特性

学习便捷性:便捷是移动学习的优势,满足了学习者不受时间空间限制进行学习活动,传统学习模式使得学习者得坐在教室或者图书馆内,就连现在流行的在线教育也得坐在电脑面前,而移动学习是基于移动设备的,所以学习者可以在车上地铁上公园里,可以在等车排队等人的时候进行学习活动,让学习者更好的支配自己的时间,移动学习无处不在。

知识条理性:移动学习的知识体系都是经过整合整理后展现在学习者面前的,这比在杂乱无章堆积起来的知识更容易让学习者接受和学习,可以方便的选择自己所需的知识进行学习,满足了不同的学习习惯和学习爱好,适应不同的学习能力和学习水平。

情景再现性:利用互联网和多媒体技术,使得移动学习更加灵活,学习一个知识不是为了记住它,而是为了更好的利用,移动学习就能够在大家学习某个知识点后针对知识点展现运用情景,方便大家更好更快的记住所学知识。

灵活交互性:众多志同道合的学习者们可以在互联网上的论坛平台、在线答疑、作业测试、讨论小组、在线调查等诸多方式进行学习交流和经验分享,闭门造车不是正道,团队合作才是最终目的。

相信随着移动学习的发展,将会在现在诸多学习模式中大放异彩,将会成为一种主流的教育学习模式。