不再遥远的梦——未来教室的构想

随着现在人类社会的不断发展,人们对现今的生活条件也不断的提出改变和创新。作为社会发展的基本,具有开拓性、创新性的人才显得尤为重要,然后如今的课堂太过于教条化、模式化、单一化、静态化,如此的教育环境与背景对于新世纪人才的培养显得越来越力不从心。因此人们提出了未来教室的构想,希望能够通过改变教室的布局和教学的方式来培养更多更优秀的适应社会发展与改革的创新性人才。未来教室的构想主要是以互动性、主动性、能动性为核心,建设促进主体和谐、自由发展的教与学的生活学习环境。

未来教室的构想

台湾的《启动学习革命》一书中认为“未来教室=无所不在的学习环境+多功能电子书包+随意教室+远距实验室+高互动教室+相连教室”。在未来教室里,无处不可以学习,还可以跨班际、校际甚至国际,进行交流。

台湾的陈昱萃认为,所谓未来教室,是指这样一种教室环境,教学上,希望由过去单向的讲述教学,转变成为师生有趣与互动的学习模式,引发及提高学生的学习兴趣,并进而启发学生的创意与思考;同时让学生有更大的自由可以依自己的喜好选择学习及探索的方式,以多元的管道汲取知识,包括使用各类硬件载具,如计算机、学习机、电视、手机、电子书等。

华东师范大学张际平、陈卫东等认为,未来课堂将以人本主义、互动、环境心理学等相关的理论和信息、智能、人机交互等技术为支持,充分发挥课堂组成各要素(人、技术、资源和环境等)的作用。

纳加软件相信这不仅是构想,很快将会变为现实,为实现现代化的未来教室,纳加软件全力投入到全自动录播系统、数字化校园等项目建设当中。未来教室,将指日可待。