浅谈移动学习的发展历程

如今,4G网络时代已经来临,虽然4G的资费还不是所有人能够接受的,但是正如当初3G那般,很快,大家就能体会到4G的“快”了。无线移动通讯网络技术正在创造一个又一个的突破,带给大家的是一个又一个的惊喜和全新的体验。移动通讯技术的发展也壮大了一个又一个的行业和领域,教育行业运用移动通讯技术衍生出一种全新的高效的教育模式–移动学习。

移动学习即是mobile learning,简称M-learning,意指在终身学习的思想指导下,利用移动通讯设备随时随地获取学习信息、学习资源和学习服务进行远程学习。移动学习是对现今的远程学习的一种补充和改善,利用移动设备的便捷和普及将人们从学习的时间空间限制中解放出来,大大的提高了学习效率,在整个世界范围越来越受到关注,这也将促进移动学习的发展和推广。

手机移动学习效果展示

移动学习的发展史:

1.课堂时代

这种传统的“一对多”教育模式,学习的中心是老师,一切的学习活动的时间、地点乃至学习内容都是由教师和学校组织的。学生只能接受而不能根据自己的兴趣和情况进行选择,受教育者只能被迫接受和适应这种模式。

2.多媒体教学时代

多媒体教学增加了教学的多样性和生动性,让课堂比传统教学模式更有气氛更活跃。然而学习的主体仍然是老师,一切还是得教师和学校进行组织。

3.网络时代

网络的普及与发展,使得人们可以在家里就能够学到自己想要了解的知识,改变了以往的以老师为中心的学习方式,大大的增加了学习的多样性,使得学习更自主,初步体现了网络教学的优势。

4.移动时代

移动学习让您免除了电脑的束缚,即使不坐电脑前,也能够学习。移动学习是传统课堂学习和信息通讯技术结合的产物,移动学习的优势在于减少了学习对教室的过分依赖,摆脱了时间空间的束缚。学生可以根据自己的情况选择自己想学的内容,达到属于自己的学习。

对于中小学来说,传统的教学模式还是占着绝对的地位,但对于大学或是忙于上班又想继续深造的人来说,网络教学和移动教学将是不二的选择。也许不久的将来,网络教学和移动学习也会成为各中小学不可或缺的教学模式,移动学习的发展也将促使教育行业的改革。